为全面加强和改进新时代学校体育工作的实施，贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，进一步深化体育教学改革，科学、规范、高质量地上好体育课，形成和打造学校传统特色体育发展新局面。2021年11月3日，各小组按原有计划有序开展教研活动。

特色项目教研组进行了关于“落实课上、课下结合的教学比赛活动”的教研活动。教研过程中老师们结合自身的项目特点就如何进行课上、课下相结合的教学比赛，分别给予了自己的见解，进行了分享。大家一致认为课上通过组织教学比赛的形式能够促进学生更好的掌握和巩固学习内容，但是针对课下如何进行教学比赛和以什么样的形式进行仍需进一步探究，教研结束之后老师们可以针对自己的项目特点继续深入思考，设计更加适合课上、课下相结合的教学比赛活动方案，并在教学过程中进行实施，最后统一汇总，老师们在进行相互交流、学习和总结。

操舞组在腾讯会议举行了“如何开展课上课下结合的教学比赛活动”的线上教研活动。各位老师就遵循体育教育规律，采用循序渐进、因材施教、分层教学，教会学生健康与安全知识、基本运动技能、专项运动技能，体能锻炼方法，为健康人生奠基，为运动竞赛护航。勤练：把握运动技能形成规律，体育课将一半以上时间用于学生练习，合理安排练习密度，科学定位运动强度，鼓励学生积极进行课外体育锻炼，弥补课上练习之不足。常赛：依据大学生充满活力、乐于表现等心理特点，充分满足学生运动需求，经常开展比赛活动，做到教学比赛课课有，运动竞赛常常在。操舞组老师对这些问题进行了深入的讨论交流，并探讨制定出课上课下结合的教学比赛活动计划，为后续教学竞赛有序开展奠定了基础。

小球教研组进行了“落实课上、课下结合的教学比赛活动”的教研活动，教研过程中老师们踊跃发言，结合自己的多年教学经验和本项目特点就如何进行课上、课下相结合的教学比赛进行了深入的讨论，目前情况是乒乓球一直有课上比赛，羽毛球社体专业也进行多年的课上比赛，网球因为其上手慢，课时少暂时没有课上课下比赛，针对目前情况每一个老师都提出了解决的办法和方案：

①不能进行正常比赛的可以进行课堂基本功比赛

②有比赛的可以扩大其范围，各个老师、各个班级组织交叉混合比赛

③建议改革公体俱乐部制度，每个项目上课的课时需要增加，有基础班和提高班。

武术教研组本周教研活动为太极拳。为弘扬中华武术精神，推广传统武术太极拳项目，武术教研组在体育馆篮球厅进行了太极拳集体培训。培训内容以陈氏十八式太极拳为主，结合武术项目的精气神特点，从攻防角度出发，对十八式太极拳的一招一式动作进行了详细交流和探讨，进一步提升了新老教师的太极拳水平。

体育舞蹈组本周教研主题为“拉丁舞技术理论研讨”。以本校体舞专业学生拉丁舞专业技术课堂内容改善进行研讨，目的是为了结合本校学生特点改善教学方法，提高学生拉丁舞专项技术水平，增强本校学生在河南省同类型高校专业学生中的竞争力。

专业理论教研组为贯彻落实《国家学生体质健康标准》，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，提高体质健康水平，开张了围绕“如何落实教学班学生体质健康测试成绩的提高”为主题的线上教研活动。大学生是青年中的精英，大学生的身体健康素质关乎国家和社会未来的发展。高校学生体质健康测试是高校体育工作中的重要组成部分，高校学生体质健康测试工作的发起、实施、监控、结果反馈是系统工程，其中有些环节一直存在不够完善、不够合理的问题。通过本次教研活动，老师们对高校学生体质健康测试中出现的若干问题进行讨论，找出学生体质健康测试成绩低下的一些原因，尝试给出了一些建议和意见。

通过总结本周各教研组开展的教研活动情况，前辈教师的经验优势和学术特长得以充分发挥，对青年教师吸取教学经验与拓宽专业学科知识面有较大的积极作用。相信在接下来的教研活动中，老师们在教研交流中会碰撞出更多思维的火花，共同为打造学校传统特色体育发展新局面献力献策。

（图：吴青霞 王春丽 李英豪 祝磊 魏一博 孙秋阳文：孙秋阳 审核：张王利）